袁(yuá(🕺)n )江(jiāng )看(kàn )着(💳)同手同脚走到床上(🎛)的肖战，他表情淡定冷漠，似乎完(🚭)全不受那件事的影(✅)响。 这几乎是(🔊)部队里(lǐ )每(měi )个(gè(🔭) )教(jiāo )官(guān )通用的手(🗡)段，可至今(jī(📷)n )没(méi )一(yī )人(rén )敢(gǎ(🔥)n )说(shuō )出(chū )来(🏰)(lái )，就是那些刺头，也(🛣)没像她这样，提出这(😥)么刁钻的问(🕍)题。 第一不服：教官(📧)以权压人；第二不服：教(jiāo )官(🏁)(guān )以(yǐ )强(qiáng )欺弱；(👯)第三不服顾(🍨)潇(xiāo )潇(xiāo )顿(dùn )了(le )一(🏦)(yī )下(xià )，这才看向他：教官你处(😁)事不公。 我们这些没(🐲)接受过训练(😡)的学生，在这么点时(🔷)间内叠完被子再跑(🏁)下(xià )来(lái )，你(📱)(nǐ )是(shì )不是又要用(💵)迟到这个(gè(🕦) )理(lǐ )由(yóu )来(lái )惩(ché(😗)ng )罚(fá )我(wǒ )们(men )？ 一只(🥢)脚被控制住(🐑)，顾潇潇垫在地上的(🥘)另外一只脚飞速抬起，灵活的转(🦍)动身体，整个身子在(🚹)空中(zhōng )旋(xuá(🔚)n )转(zhuǎn )，企图把脚从他(🍤)手中挣脱(tuō )出(chū )来(lái )。 他(tā )回(huí(🚳) )答(dá )都不带一丝犹(🐜)豫，然而，下一(📧)秒，他笑问：是又如(🎍)何，不是又如何，你说(🏑)的那么有理(🎍)有据，我就(jiù )问(wèn )你(🚢)(nǐ )一(yī )句(jù )，看到站在那边的同(🦗)(tóng )学(xué )了(le )吗(ma )？